С помощью какого метода установлено наследование дальтонизма у человека

1751. С помощью какого метода было установлено наследование дальтонизма у человека?
А) гибридологического
Б) генеалогического
В) близнецового
Г) биохимического

1752. При скрещивании гетерозиготного по одной паре признаков растения с гомозиготным доля гомозигот в потомстве составит
А) 0%
Б) 25%
В) 50%
Г) 100%

1753. Чем отличается спора гриба от споры бактерии?
А) представлена только одной клеткой
Б) выполняет функцию размножения
В) разносится ветром на большое расстояние
Г) служит приспособлением к неблагоприятным условиям

1754. Поступление в растение воды, необходимой для фотосинтеза, зависит от
А) корневого давления и испарения воды листьями
Б) скорости оттока питательных веществ из листьев ко всем органам
В) скорости роста и развития растения
Г) процесса деления и роста клеток корня

1755. Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно
А) размножение семенами
Б) автотрофное питание
В) наличие вегетативных органов
Г) отсутствие вокруг семян плодовых оболочек

1756. К биогенным веществам биосферы относят
А) семена растений
Б) споры бактерий
В) каменный уголь
Г) вулканический пепел

1757. Укажите неверное утверждение. Межвидовая борьба приводит к
А) обострению конкуренции между видами
Б) процветанию конкурирующих видов
В) вытеснению угнетенного вида с места обитания
Г) снижению численности побежденного вида

1758. Продолговатый отдел головного мозга человека не регулирует
А) дыхательные движения
Б) перистальтику кишечника
В) сердечные сокращения
Г) равновесие тела

1759. Фаза медленного сна сопровождается
А) учащением пульса и дыхания
Б) понижением кровяного давления
В) движением глазных яблок под веками
Г) короткими сновидениями

1760. Пресмыкающихся называют настоящими наземными животными, так как они
А) дышат атмосферным кислородом
Б) размножаются на суше
В) откладывают яйца
Г) имеют легкие

Разбор варианта № 2 за 2016 год из сборника «Типовые тестовые задания ЕГЭ 2016. Биология», авторы: Г.С. Калинова, Т.В. Мазяркина.

Задание №1.

С помощью какого метода было установлено наследование дальтонизма у человека?

Объяснение: дальтонизм — генетическое заболевание, проследить наследование дальтонизма можно только при помощи генеалогического метода, то есть исследовать несколько поколений исследуемых организмов. Правильный ответ — 1.

Задание №2.

Собственную молекулу нуклеиновой кислоты содержит органоид клетки

3. Клеточный центр

4. Аппарат Гольджи

Объяснение: собственную молекулу ДНК имеют митохондрии, так как по теории симбиогенеза, когда-то митохондрии были самостоятельными организмами. Правильный ответ — 1.

Задание №3.

Процесс транскрипции при биосинтезе белка в эукариотической клетке происходит в

1. Каналах эндоплазматической сети

2. Центриолях клеточного центра

Объяснение: процесс транскрипции — это процесс, при котором происходит синтез иРНК с матрицы ДНК, то есть данный процесс идет в ядре. Правильный ответ — 4.

Задание №4.

Какие структуры клетки распределяются строго равномерно между дочерними клетками в процессе митоза?

Объяснение: в процессе деления клетки строго равномерно между клетками распределяются хромосомы, при митозе из одной диплоидной клетки получается две гаплоидных. Правильный ответ — 4.

Задание №5.

В процессе эмбрионального развития хордовых животных основная часть пищеварительного канала формируется из

4. Нервной трубки

Объяснение: эпителий желудка, пищевода, кишечника формируется из энтодермы, а гладкая мускулатура всех органов, в том числе пищеварительного канала, формируется из мезодермы. Правильный ответ — 1.

Задание №6.

Каково соотношение фенотипов в F1 при скрещивании двух гетерозиготных желтозерных растений?

Объяснение: Аа х Аа

Получается: АА, 2Аа, аа

То есть, соотношение: 3:1. Правильный ответ — 2.

Задание №7.

Примером хромосомной мутации в клетках служит

1. Уменьшение числа хромосом в ядре

2. Утрата одного плеча хромосомы

3. Кратное увеличение набора хромосом

4. Выпадение нескольких нуклеотидов в гене

Объяснение: хромосомная мутация — мутация, связанная с изменением структуры хромосом, то есть правильный ответ — 2.

Задание №8.

В селекции животных для закрепления признаков у потомков одного вида применяют скрещивание

Объяснение: в селекции для выведения определенной породы или закрепления определенных признаков скрещивают близкородственных особей, имеющих этот признак. Правильный ответ — 1.

Задание №9.

Синдром приобретенного иммунодефицита, или СПИД, вызывается

1. Болезнетворной бактерией

3. Бактерией гниения

Объяснение: СПИД вызывается вирусом, при заражении данным вирусом, он начинает проявляться как ВИЧ — вирус иммунодефицита.

Правильный ответ — 4.

Задание №10.

Поступление в растение воды, необходимой для фотосинтеза, происходит за счет

1. Оттока питательных веществ из листьев в другие органы

2. Корневого давления и испарения воды листьями

3. Отложения питательных веществ в запас

4. Расщепления сложных органических веществ до простых

Объяснение: вода поступает в растение из почвы через корни, а определенное давление создается за счет испарения воды листьями. Правильный ответ — 2.

Задание №11.

Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных,

1. Имеют вегетативные органы

2. Размножаются семенами

3. Не участвуют в фотосинтезе

4. Не образуют цветки и плоды

Объяснение: главные признаки покрытосеменных — наличие цветков и плодов, а у голосеменных нет ни цветков ни плодов. Правильный ответ — 4.

Задание №12.

Стрекательные клетки гидры

1. Переваривают пищу

2. Участвуют в передвижении

3. Парализуют добычу и врагов

4. Осуществляют синтез веществ

Объяснение: стрекательные клетки гидры выполняют защитную функцию — они парализуют добычу и врагов. Правильный ответ — 3.

Задание №13.

К какой группе животных принадлежит ланцетник?

Объяснение: ланцетник находится на начальных ступенях эволюции хордовых животных, а именно относится к подтипу Бесчерепные. Правильный ответ — 3.

Задание №14.

В организме человека свойство автоматии, или способности регулярно самовозбуждаться, присуще клеткам

1. Эпителия слюнных желез

2. Сердечной мышцы

4. Подкожной жировой клетчатки

Объяснение: автоматия свойственная сердечной мышце, именно с эти свойством связано строение сердечной мышцы. Правильный ответ — 2.

Задание №15.

В каком из отделов пищеварительной системы происходит всасывание продуктов расщепления белков, жиров и углеводов?

1. В тонком кишечнике

2. В толстом кишечнике

3. В прямой кишке

Объяснение: всасывание продуктов расщепления начинается в тонком кишечнике, так как в желудке происходит расщепление сложных органических молекул до простых при помощи желудочных кислот и ферментов. Правильный ответ — 1.

Задание №16.

В организме человека центр, регулирующий частоту сердечных сокращений, расположен в

1. Коре мозжечка

2. Продолговатом мозге

3. Белом веществе спинного мозга

4. Сером веществе спинного мозга

Объяснение: центр сердечных сокращений, а также дыхательный центр и др., находятся в продолговатом мозге. Правильный ответ — 2.

Задание №17.

Белое вещество спинного мозга человека выполняет функцию

1. Синтеза гликогена из глюкозы

2. Деления тел нейронов

3. Проведение нервных импульсов

4. Очищение крови от конечных продуктов обмена

Объяснение: серое вещество спинного мозга состоит из тел нервных клеток, а белое вещество — из отростков нервных клеток.

Правильный ответ — 3.

Задание №18.

Один из способов профилактики расстройства зрения у человека заключается в регулярном употреблении

1. Продуктов, содержащих витамин А

2. Белковой пищи

3. Свежих фруктов, богатых витамином С

4. Продуктов, содержащих сахарозу

Объяснение: продукты, содержащие витамин А, употребляют для профилактики расстройства зрения. Это такие продукты, как желтые и оранжевые овощи и фрукты, печень, рыбий жир и т.д. Правильный ответ — 1.

Задание №19.

Изменения в поведении птиц, предшествующие их спариванию, могут привести к

1. Репродуктивной изоляции

2. Географической изоляции

3. Биологическому регрессу

Объяснение: спариванию птиц предшествует репродуктивная изоляция. Но при этом происходит только спаривание между особями определенной популяции. Правильный ответ — 1.

Задание №20.

Какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека?

Объяснение: стабилизирующая форма естественного отбора — такая форма, при которой сохраняются особи со средним значением (проявлением) признака в постоянных (или исходных) условиях среды. Правильный ответ — 2.

Задание №21.

Среди названных органов гомологичными являются

1. Крылья бабочки и птицы

2. Роющие конечности крота и медведки

3. Конечности крота и крылья летучей мыши

4. Ласты кита и плавники рыб

Объяснение: гомологичные органы — это такие органы, которые одинаковы (или сходны) по строению и происхождению, но выполняют разные функции. Например, конечности разных млекопитающих: у крота — для рытья, у китообразных — для плавания, у копытных — для бега. Такое развитие произошло в результате дивергенции (расхождения признаков). Правильный ответ — 3.

Задание №22.

Определите организмы, вступающие в конкурентные взаимоотношения

1. Гриб и водоросль в лишайнике

2. Культурные и сорные растения

4. Плотоядные и растительноядные животные

Объяснение: гриб и водоросль в лишайнике существуют во взаимовыгодных отношениях — симбиозе, культурные и сорные растения конкурируют между собой, уж охотится на лягушку (хищничество), плотоядные животные охотятся на растительноядных (хищничество). Правильный ответ — 2.

Задание №23.

Плодовый сад, в отличие от леса, считают агроценозом, так как в нем

1. Высокая численность продуцентов одного вида

2. Имеются цепи питания

3. Происходит круговорот веществ

4. Сложная сеть пищевых взаимоотношений

Объяснение: плодовый сад является искусственной экосистемой, так как там преобладают монокультуры — яблоня, вишня, груша или другое растение, то есть — высокая численность продуцентов одного вида. Правильный ответ — 1.

Задание №24.

Главную роль в круговороте веществ в биосфере выполняют

1. Живые организмы

2. Абиотические факторы

4. Антропогенные факторы

Объяснение: главную роль в круговороте веществ играют живые организмы, так как именно за счет живых организмов происходят различные изменения химических веществ: из неорганических веществ в органические и обратно. Правильный ответ — 1.

Задание №25.

Верны ли следующие суждения о путях эволюции?

А. Сокращение численности вида венерина башмачка — пример его развития по пути дегенерации

Б. Расширение ареала вида, увеличение его численности — свидетельство его развития по пути дивергенции

1. Верно только А

2. Верно только Б

3. Верны оба суждения

4. Оба суждения неверны

Объяснение: сокращение численности — пример биологического регресса, а не дегенерации, а расширение ареала вида и увеличение численности — пример биологического прогресса, а не дивергенции. Правильный ответ — 4.

Задание №26.

В темновую фазу фотосинтеза, в отличие от световой, происходит

2. Восстановление углекислого газа до глюкозы

3. Синтез молекул АТФ за счет энергии солнечного света

4. образование молекулярного кислорода

5. Использование энергии молекул АТФ на синтез углеводов

6. Образование молекул крахмала из глюкозы

Объяснение:

приведем перечень процессов, которые происходят в световую и темновую фазы фотосинтеза.

Процессы световой фазы:

1. Активация хлорофилла

4. Создание НАДФ·Н2

5. Образование свободного кислорода

Процессы темновой фазы:

1. Фиксация углекислого газа

2. Образование глюкозы (цикл Кальвина)

Правильный ответ — 256.

Задание №27.

Какие примеры иллюстрирует возбуждение симпатической нервной системы?

1. Усиление сердечных сокращений

2. Усиление перистальтики кишечника

3. Понижение артериального давления

4. Расширение зрачков глаз

5. Увеличение сахара в крови

6. Сужение бронхов и бронхиол

Объяснение: симпатическая и парасимпатическая отделы нервной системы являются антагонистами, если симпатическая нервная система расширяет зрачок, повышает давление, сужает артерии, увеличивает количество сахара в крови, учащает сердечные сокращения, уменьшает перистальтику кишечника, то парасимпатическая система — наоборот, сужает зрачок, понижает давление, расширяет артерии, уменьшает количество сахара в крови, замедляет сердцебиение, усиливает перистальтику кишечника. Правильный ответ — 145.

Задание №28.

Какие примеры иллюстрируют достижение биологического прогресса у растений путем ароморфозов?

1. Наличие двойного оплодотворения

2. Образование корней у папоротниковидных

3. Снижение испарения путем образования воскового налета на листьях

4. Усиление опушенности листьев у покрытосеменных растений

5. Образование плодов с семенами у покрытосеменных растений

6. Сокращение срока вегетации у растений, произрастающих в суровом климате

Объяснение: ароморфоз — изменение организма, приводящее к повышению его уровня организации (например, появление теплокровности, четырехкамерного сердца, внутреннего оплодотворения и т.д.). Поэтому к ароморфозам растений отнесем: наличие двойного оплодотворения, образование корней у папоротниковидных и образование плодов с семенами у покрытосеменных растений. Правильный ответ — 125.

Задание №29.

Установите соответствие между характеристикой и процессом.

Характеристика

А. Происходит в хлоропластах

Б. Синтезируется глюкоза

В. Является этапом энергетического обмена

Г. Происходит в цитоплазме

Д. Происходит фотолиз воды

Процесс

Объяснение: фотосинтез — процесс образования глюкозы из углекислого газа и воды, а гликолиз — часть дыхания, то есть энергетического обмена. Фотосинтез происходит в окрашенных органеллах — хлоропластах, при этом синтезируется глюкоза и идет фотолиз воды. А гликолиз происходит в цитоплазме. Правильный ответ — 11221.

Задание №30.

Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.

Признак

А. Оплодотворение внутреннее

Б. Оплодотворение у большинства видов наружное

В. Непрямое развитие

Г. Размножение и развитие происходит на суше

Д. Яйца с большим запасом питательных веществ

Классы

Объяснение: пресмыкающиеся — более прогрессивная группа организмов, их развитие не связано с водой, они имеют внутреннее оплодотворение, прямое развитие и они имеют яйца с большим запасом питательных веществ. Правильный ответ — 21122.

Задание №31.

Установите соответствие между значением рефлекса и его видом.

Значение рефлекса

А. Обеспечивает инстинктивное поведение

Б. Обеспечивает приспособление организма к условиям окружающей среды, в которых обитали многие поколения данного вида

В. Позволяет приобрести новый опыт, полученный в течение жизни

Г. Определяет поведение организма в изменившихся условиях

Вид рефлекса

Объяснение: сначала разберемся в терминологии. Рефлекс — ответ организма на действие раздражителей или внешней среды. Безусловный рефлекс — рефлекс, присутствующий у вида (или группы видов) с рождения, выработанный (закрепленный из поколения в поколение (например, сосание, глотание, чихание и т.д.). Рефлекторная дуга таких рефлексов преимущественно проходит через спинной мозг. Условный рефлекс — рефлекс, возникающий в организме человека (или животных) в процессе жизни в определенной среде обитания, как приспособление к этой среде. Условные рефлексы для каждого организма индивидуальны и при переселении на другую территорию (или при неиспользовании рефлекса) угасает. Рефлекторная дуга таких рефлексов проходит через головной мозг. Поэтому, правильный ответ — 1122.

Задание №32.

Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом.

Характеристика

А. Действует в природе постоянно

Б. Сохраняет особей с признаками, интересующими человека

В. Обеспечивает формирование приспособленности к условиям жизни в биоценозах

Г. Приводит к возникновению новых видов

Д. Способствует созданию новых пород животных

Вид отбора

Объяснение: Естественный отбор — отбор, в результате которого (в естественной среде) выживает наиболее приспособленный к данным условиям среды организм (выделяют формы отбора: движущий, стабилизирующий, дизруптивный). Искусственный отбор — отбор, осуществляемый человеком, с целью сохранения (чаще всего выведения чистых линий) нужных человеку признаков (например, большая мышечная масса, удой молока, яйценоскость и т.д.). Поэтому к естественному отбору отнесем: действие в природе постоянно, обеспечение формирования приспособленности к условиям жизни в биоценозах и естественный отбор приводит к возникновению новых видов. Правильный ответ — 12112.

Задание №33.

Установите, в какой последовательности располагаются уровни организации живого.

Объяснение: рассмотрим схему уровней организации живого.

Правильный ответ — 526134.

Задание №34.

Известно, что при выращивании клевера, сои, фасоли не требуется подкормка азотными удобрениями. Объясните почему.

Объяснение: все перечисленные растения являются бобовыми, а в симбиозе с бобовыми растениями живут клубеньковые бактерии, которые фиксируют молекулярный азот и перерабатывают его в усваиваемую растениями форму.

Задание №35.

Используя рисунок процесса полового размножения хламидомонады, объясните, в чем сущность полового размножения и каково его отличие от бесполого. В результате какого процесса образуются гаметы, в чем их особенность? Какой цифрой на рисунке обозначена зигота? Чем она отличается от гамет?

Объяснение: при бесполом размножении содержимое одноклеточной хламидомонады делится на 4 части при помощи мейоза, в результате чего образуются зооспоры, которые выполняют функцию расселения, затем маленькие клетки дорастают до размера материнской клетки и делятся мейозом опять. А в неблагоприятных условиях происходит половое размножение, при этом а материнской клетке образуются двужгутиковые гаметы (3), они выходят из материнской клетки и сливаются попарно с другими особями, зигота покрывается плотной оболочкой и зимует (переживает неблагоприятные условия), затем зигота делится, в результате чего образуется 4 диплоидных хламидомонады, которые вырастают до материнских размеров.

Зигота на рисунке обозначена цифрой 5. От гаплоидных гамет она отличается своей диплоидностью.

Задание №36.

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Тело майского жука, покрытое кожей с кутикулой, подразделяется на голову, туловище и брюшко. 2. Пищеварительная система жуков начинается на голове ротовым отверстием с колющим ротовым аппаратом. 3. Продукты обмена веществ выделяются через зеленые железы. 4. Газообмен осуществляется непосредственно через стенки трахей. 5. Незамкнутая кровеносная система состоит из сердца и сосудов.

Объяснение: предложение 1 — тело майского жука покрыто не кожей с кутикулой, а хитиновым покровом, а подразделяется оно на голову, грудь и брюшко. Предложение 2 — ротовой аппарат майского языка не колющий, а грызущий. Предложение 3 — зеленые железы не являются органами выделительной системы, так как продукты обмена майского жука выделяются через мальпигиевы сосуды и жировое тело.

Задание №37.

Объясните, видоизменением какого органа цветкового растения является кочан капусты.

Объяснение: кочан капусты является видоизмененной почкой, так как во второй год жизни из кочана формируется взрослое растение, которое имеет все генеративные органы, то есть цветок и плоды с семенами. Так же кочан капусты напоминает почку по строению: кочерыга — видоизмененный стебель, на нем располагаются толстые листья и зачаточные почки.

Задание №38.

В какой экосистеме — картофельного поля или луга — более длинные и разнообразные цепи питания? Ответ поясните.

Объяснение: картофельное поле — искусственная экосистема, а луг — естественная экосистема. Более длинные и разнообразные цепи питания — в естественной экосистеме, так как на лугу больше и растений и животных и микроорганизмов и монокультура (картофель) не преобладает.

Задание №39.

Все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участко центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦТТАЦГГГЦАТГГЦТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните.

Объяснение: по данной последовательности нуклеотидов в ДНК найдем последовательность нуклеотидов тРНК. Будем использовать принцип комплементарности: А=У, Г=Ц.

Третий триплет — ЦЦГ соответствует соответствует на иРНК — ГГЦ.

Задание №40.

Мужчина, страдающий глухотой и дальтонизмом, женился на здоровой женщине. У них родился сын глухой и дальтоник и дочь с хорошим слухом, но дальтоник. У человека глухота — аутосомный, рецессивный признак, дальтонизм — признак рецессивный, сцепленный с полом. Составьте схему решения задачи. Укажите возможные фенотипы и генотипы детей в этой семье. Определите вероятность рождения детей, страдающих обеими аномалиями.

Смотрите так же:  Льготы для вич детей

Объяснение:

Аа, АА — не глухой (несет ген глухоты во втором случае)

ХDXd — хдоровая мать (несет в себе ген дальтонизма)

XdY — больной отец

Гаметы: АХD, аХD, АXd, aXd x aXd, aY

Возможные гентипы детей:

AaXDXd — нормальный слух, нормальное зрение (здоровый ребенок)

ааXDXd — глухая, нормальное зрение

AaXdXd — нормальный слух, дальтоник

aaXdXd — глухая, дальтоник

AaXDY — нормальный слух, нормальное зрение (здоровый ребенок)

ааXDY- глухой, нормальное зрение

AaXdY- нормальный слух, дальтоник

aaXdY — глухой, дальтоник

Среди мальчиков вероятность иметь обе аномалии — 1/4, и среди девочек тоже, то есть 25%.

С помощью какого метода установлено наследование дальтонизма у человека

«Биология. 11 класс». Интерактивные тесты (ЕГЭ)

Часть 1. Вариант 2
(Могут быть использованы как тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ по биологии)

При выполнении заданий данной части выберите правильный ответ, щелкнув мышью на кнопке с его номером.

Вопрос. С использованием какого метода было установлено наследование дальтонизма у человека?

Вопрос. Молекулы ДНК находятся в хромосомах, митохондриях и хлоропластах клеток

Вопрос. Переход электронов на более высокий энергетический уровень происходит в световую фазу фотосинтеза в молекулах

Вопрос. В процессе митоза каждая дочерняя клетка получает такой же набор хромосом , как и материнская, потому что

Вопрос. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?

Вопрос. Какой пример размножения организмов характеризуется как половой

Вопрос. Как назвал Г. Мендель признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения?

Вопрос. При скрещивании растения, гетерозиготного по одной паре признаков с гомозиготным, в потомстве количество гетерозигот составит:

С помощью какого метода было установлено исследование дальтонизма у человека?

Экономь время и не смотри рекламу со Знаниями Плюс

Экономь время и не смотри рекламу со Знаниями Плюс

Подключи Знания Плюс для доступа ко всем ответам. Быстро, без рекламы и перерывов!

Не упусти важного — подключи Знания Плюс, чтобы увидеть ответ прямо сейчас

Посмотри видео для доступа к ответу

О нет!
Просмотры ответов закончились

Подключи Знания Плюс для доступа ко всем ответам. Быстро, без рекламы и перерывов!

Не упусти важного — подключи Знания Плюс, чтобы увидеть ответ прямо сейчас

С помощью какого метода установлено наследование дальтонизма у человека

31 января Много бесплатных online мастер-классов по ЕГЭ-2019! Подключайся!

25 декабря На нашем сайте размещён курс русского языка Людмилы Великовой.

− Учитель Думбадзе В. А.
из школы 162 Кировского района Петербурга.

Наша группа ВКонтакте
Мобильные приложения:

С помощью какого метода было установлено наследование дальтонизма у человека?

С помощью построения генеалогического древа.

А1 С помощью какого метода было установлено наследова­ние дальтонизма у человека?

А1. С помощью какого метода было установлено наследова­ние дальтонизма у человека?

1) гибридологического 3) генеалогического

2) близнецового 4) биохимического

А2. Молекулы ДНК находятся в хромосомах, митохондриях и хлоропластах клеток

1) бактерий 2) эукариот 3) прокариот 4) бактериофагов

АЗ. Переход электронов на более высокий энергетический уровень происходит в световую фазу фотосинтеза в молекулах

1) хлорофилла 3) углекислого газа

2) воды 4) глюкозы

А4. В процессе митоза каждая дочерняя клетка получает та­кой же набор хромосом, как и материнская, потому что

1) в профазе происходит спирализация хромосом

2) в телофазе происходит деспирализация хромосом

3) в интерфазе ДНК самоудваивается, в каждой хромосоме образуется по две хроматиды

4) каждая клетка содержит гомологичные хромосомы

А5. Какие формы жизни занимают промежуточное положе­ние между телами живой и неживой природы?

1) вирусы 2) бактерии 3) лишайники 4) грибы

А6. Какой пример размножения организмов характеризуется как половой?

1) партеногенез у пчел

2) почкование у дрожжей

3) спорообразование у мхов

4) регенерация у пресноводной гидры

А7. Как назвал Г. Мендель признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения?

1) гетерозиготными 3) рецессивными

2) гомозиготными 4) доминантными

А8. При скрещивании гетерозиготного по одной паре при­знаков растения с гомозиготным доля гомозигот в потомстве составит

1) 0% 2)25% 3)50% 4)100%

А9. Мутации могут быть обусловлены

1) новым сочетанием хромосом в результате слияния гамет

2) перекрестом хромосом в ходе мейоза

3) новыми сочетаниями генов в результате оплодотворения

4) изменениями генов и хромосом

А10. Чем отличается спора гриба от споры бактерии?

1) представлена только одной клеткой

2) выполняет функцию размножения

3) разносится ветром на большое расстояние

4) служит приспособлением к неблагоприятным условиям

А11. Поступление в растение воды, необходимой для фото синтеза, зависит от

1) корневого давления и испарения воды листьями 2). скорости оттока питательных веществ из листьев ко всем органам

3) скорости роста и развития растения

4) процесса деления и роста клеток корня

А12. Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно

1) размножение семенами

2) автотрофное питание

3) наличие вегетативных органов

4) отсутствие вокруг семян плодовых оболочек

А13. Среди беспозвоночных животных наиболее сложно* строение имеют

1) кольчатые черви 3) моллюски

2) членистоногие 4) кишечнополостные

А14. Сердце головастика по строению соответствует сердцу

1) рыбы 3) пресмыкающегося

2) моллюска 4) взрослого земноводного

А15. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань

1) нервная 3) соединительная

2) эпителиальная 4) гладкая мышечная

А16. Испарение пота и расширение кровеносных сосудов, расположенных близко к поверхности кожи,

1) приводит к повышению артериального давления

2) вызывает повышение температуры тела

3) увеличивает скорость движения крови по сосудам

4) защищает организм от перегревания

А17. Химическое взаимодействие клеток, тканей, органов и сис­тем органов, осуществляемое через кровь, происходит в процессе

1) различения раздражений в коре головного мозга

2) нервной регуляции

3) энергетического обмена

4) гуморальной регуляции

А18. Проводниковая часть зрительного анализатора —

3) зрительный нерв

4) зрительная зона коры головного мозга

А19. Дышать следует через нос, так как в носовой полости

1) происходит газообмен

2) образуется много слизи

3) имеются хрящевые полукольца

4) воздух согревается и очищается

А20. Особи объединяются в одну популяцию на основе

1) их роли в биогеоценозе 3) равного соотношения полов

2) общности питания 4) свободного скрещивания

А21. При длительном сохранении относительно постоянных условий среды в популяциях вида

1) возрастает число спонтанных мутаций

2) проявляется стабилизирующий отбор

3) проявляется движущий отбор

4) усиливаются процессы дивергенции

А22. Приспособленность организмов в процессе эволюции возникает в результате

1) географической изоляции

2) взаимодействия движущих сил эволюции

3) мутационной изменчивости

4) искусственного отбора

А23. В процессе исторического развития животного мира пи появлению земноводных предшествовали

1) ихтиозавры 3) кистеперые рыбы

2) пресмыкающиеся 4) зверозубые млекопитающие

А24. Сигналом, вызывающим наступление листопада у рас­тений в умеренном климате, служит

1) понижение температуры воздуха

2) сокращение длины светового дня

3) уменьшение питательных веществ в почве

4) образование пробкового слоя в черешке

А25. В процессе круговорота веществ в биосфере редуценты

1) участвуют в образовании органических веществ из неорга­нических

2) используют солнечный свет для синтеза питательных ве­ществ

3) разлагают органические остатки и используют заключен­ную в них энергию

4) поглощают углекислый газ и кислород

А26. Почему численность завезенных в Австралию кроликов возросла во много раз?

1) на новой территории у них не было врагов

2) на континенте преобладает сухой климат

3) они питались травянистыми растениями

4) для них характерна забота о потомстве

А27. Какие связи определяют первичную структуру молекулы белка?

1) гидрофобные между радикалами аминокислот

2) водородные между поли пептидными нитями

3) пептидные между аминокислотами

4) водородные между -NН и -СО группами

А28. В процессе хемосинтеза, в отличие от фотосинтеза,

1) образуются органические вещества из неорганических

2) используется энергия окисления неорганических веществ

3) органические вещества расщепляются до неорганических

4) источником углерода служит углекислый газ

А29. В профазе митоза не происходит

1) растворения ядерной оболочки

2) формирования веретена деления

4) растворения ядрышек

А30. Определите соотношение расщепления признаков по фенотипу у потомства, полученного от скрещивания дигетерозиготных растений гороха.

1)1:1 3) 9 : 3 : 3 : 1

2) 1 : 2 : 1 4) 1 : 2 : 2 : 1

А31. Верхушки главных корней рассады капусты при пере­садке прищипывают с целью

1) усиления роста боковых корней

2) увеличения длины корневых волосков

3) увеличения числа придаточных корней

4) повышения устойчивости растений к неблагоприятным условиям

А32. Какой из перечисленных ниже процессов характерен только для животных?

1) образование органических веществ из неорганических на свету

2) восприятие раздражений из окружающей среды и преоб­разование их в нервные импульсы

3) поступление веществ в организм, их преобразование и удаление конечных продуктов жизнедеятельности

4) поглощение кислорода и выделение углекислого газа в процессе дыхания

АЗЗ. Энергия, необходимая для мышечного сокращения, ос­вобождается при

1) расщеплении органических веществ в органах пищеварения

2) раздражении мышцы нервными импульсами.

3) окислении органических веществ в мышечных волокнах

А34. Давление на барабанную перепонку, равное атмосфер­ному, со стороны среднего уха обеспечивается у человека

1) слуховой трубой

2) ушной раковиной

3) перепонкой овального окна

4) слуховыми косточками

А35. Популяцию считают элементарной единицей эволю­ции, так как

1) она обладает целостным генофондом, способным изменяться

2) особи популяций имеют сходный обмен веществ

3) особи популяции отличаются размерами

4) она не способна изменяться во времени

А36. В процессе круговорота веществ содержащаяся в органических веществах энергия освобождается в результате

1) гниения 3) хемосинтеза

2) фотосинтеза 4) фотолиза

В заданиях В1—ВЗ выберите три верных ответа из шести, обведите их. Запишите выбранные цифры в бланк отве­тов № 1 без пробелов и других символов, в порядке возраста­ния.

В1. Каково строение и функции митохондрий?

1) расщепляют биополимеры до мономеров

2) характеризуются анаэробным способом получения энер­гии

3) содержат соединенные между собой граны

4) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах

5) окисляют органические вещества с образованием АТФ

6) имеют наружную и внутреннюю мембраны

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке Возрастания (не более трех цифр).

В2. Растения семейства капустных (крестоцветных) можно узнать по следующим признакам:

1) цветок четырехчленного типа

2) соцветие кисть

3) цветок пятичленного типа

4). соцветие корзинка

5) плод стручок или стручочек

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке

возрастания (не более трех цифр).

В3. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся щ процессе эволюции у китов:

1) превращение передних конечностей в ласты

2) дыхание кислородом, растворенным в воде ‘ 3) дыхание кислородом воздуха

4) обтекаемая форма тела

5) толстый подкожный слой жира

6) постоянная температура тела

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядку возрастания (не более трех цифр).

При выполнении заданий В4—В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся по­следовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В4. Установите соответствие между особенностью строения и функций ткани растений и их видом.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ

А) состоят из плотно прилегающих друг к другу клеток

Б) имеют устьица, чечевички

В) образованы клетками удлиненной фор­мы, сообщающимися между собой

Г) обеспечивают защиту органов растения от неблагоприятных воздействий среды

Д) осуществляют газообмен и испарение воды

Е) включают сосуды и ситовидные трубки

В5. Установите соответствие между характеристикой регуляции функций и ее способом.

А) скорость проведения информации сравнительно невысокая

Б) является более древней формой взаи­модействия клеток и органов

В) эволюционно более поздний способ регуляции

Г) осуществляется посредством нервных

импульсов и осуществляется посредством химичес­ки активных веществ, поступающих в кровь, лимфу и тканевую жидкость

Вб. Установите соответствие между признаком моллюска боль-прудовика и критерием вида, для которого он характерен.

ПРИЗНАКИ БОЛЬШОГО ПРУДОВИКА КРИТЕРИИ ВИДА

А) органы чувств — одна пара щупалец 1) морфологический

Б.) коричневый цвет раковины 2) экологический

В) населяет пресные водоемы

Г ) питается мягкими тканями растений

Д) раковина спирально закручена

При выполнении заданий В7—В8 установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов,

А затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В7. Установите последовательность этапов пищевого рефлекса у окуня.

А) возникновение нервных импульсов в рецепторах органов зрения при появлении в поле зрения мелких рыб

Б) передача нервных импульсов по двигательным нервам к мышцам

В) стремительное движение к жертве и захват её

Г) передача нервных импульсов по зрительному нерву в центральную нервную систему

Д) анализ и синтез сигналов в центральной нервной системе

В8. Установите последовательность групп растений в порядке их усложнения в процессе эволюции.

А) голосеменные Г) покрытосеменные

Б) водоросли Д) папоротники

Для ответов на задания этой части (С1С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2— С6 полный развернутый ответ.

С1. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на световой сигнал. Во время подачи условного раздра­жителя (зажигание лампочки) раздается резкий громкий звук, и условный рефлекс (выделение слюны) не проявляется. Какое явление описано и каков его механизм?

С2. Домовая мышь — млекопитающее рода Мыши. Исход­ный ареал — Северная Африка, тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространилась повсеместно. В естествен­ных условиях питается семенами. Ведет ночной и сумеречный образ жизни. В помете обычно рождается от 5 до 7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.

СЗ. Почему вспашка почвы улучшает условия жизни куль­турных растений?

С4. Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду.

С5. В процессе трансляции участвовало 30 молекул т-РНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируе­мого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.

С6. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном Х в , рыжая — геном Х в , гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный коте­нок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы ро­дителей и потомства, возможный пол котят.

А1. Изучение закономерностей изменчивости при выведении новых пород животных — задача науки

I) селекции 2) физиологии 3) ботаники 4) цитологии

А2. Какое свойство воды делает её хорошим растворителем в биологических системах?

1) высокая теплопроводность

2) медленный нагрев и остывание

3) высокая теплоемкость

4) полярность молекул

АЗ. В бескислородной стадии энергетического обмена рас­щепляются молекулы

1) глюкозы до пировиноградной кислоты

2) белка до аминокислот

3) крахмала до глюкозы

4) пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды

А4. Значение митоза состоит в увеличении числа

1) хромосом в половых клетках

2) клеток с набором хромосом,, равным материнской клетке

3) молекул ДНК в дочерних клетках

4) хромосом в соматических клетках.

А5. Все прокариотические и эукариотические клетки имеют

1) митохондрии и ядро

2) вакуоли и комплекс Гольджи

3) ядерную мембрану и хлоропласты

4) плазматическую мембрану и рибосомы

А6. У растений, полученных путем вегетативного размножения,

1) повышается адаптация к новым условиям

2) набор генов идентичен родительскому

3) проявляется комбинативная изменчивость

4) появляется много новых признаков

А7. Определите фенотип растения томата с генотипом АаВв, если пурпурный стебель доминирует над зеленым, а рассеченные листья — над цельными.

1) пурпурный стебель с цельными листьями

2) зеленый стебель с рассеченными листьями

3) пурпурный стебель с рассеченными листьями

4) зеленый стебель с цельными листьями

А8. Какой фенотип можно ожидать у потомства двух морских свинок с белой шерстью (рецессивный признак)?

2) 25% белых особей и 75% чёрных

3) 50% белых особей и 50% чёрных

4) 75% белых особей и 25% чёрных

А9. Мутационная изменчивость, в отличие от модификационной,

1) носит обратимый характер

2) передаётся по наследству

3) носит массовый характер

4) имеет широкую норму реакции

А10. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной состоит из

1) клетчатки 3) сократительных белков

2) хитиноподобного вещества 4) липидов

А11. Укажите признак, характерный только для царства растений:

1) имеют клеточное строение

2) дышат, питаются, растут, размножаются

3) имеют фотосинтезирующую ткань

4) питаются готовыми органическими веществами

А12. Яблоню, вишню, шиповник объединяют в одно семейство розоцветных, так как у них

1) одинаковые потребности в воде и освещении

2) сходное строение побегов

3) цветки имеют сходное строение

4) стержневая корневая система

А13. Какое животное размножается почкованием?

1) белая планария 3) дождевой червь

2) пресноводная гидра 4) большой прудовик

А14. Форма тела головастиков, наличие у них боковой линии жабр, одного круга кровообращения свидетельствует о родстве

1) хрящевых и костных рыб 3) земноводных и рыб

2) ланцетника и рыб 4) пресмыкающихся и рыб

А15. Слюна человека содержит фермент, который расщепляв

1) крахмал 3) нуклеиновые кислоты

2) липиды 4) белки

А16. К системе органов выделения человека относят 1) кожу 2) почки 3) легкие 4) слюнные железы

А17. Черный хлеб является для человека источником витамина

1) А 2) В 3) С 4) D

А18. Центры условных рефлексов, в отличие от безусловных, г» положены у человека в

1) коре больших полушарий 3) мозжечке

2) продолговатом мозге 4) среднем мозге

А 19. При чтении книги в движущемся транспорте происходит утомление мышц

1) изменяющих объем глазного яблока

2) верхних и нижних век

3) регулирующих размер зрачка

4) изменяющих кривизну хрусталика

А20. В процессе микроэволюции образуются

1) виды 2) классы 3) семейства 4) типы (отделы)

А21. В процессе эволюции под действием движущих сил происходит

1) cаморегуляция в экосистеме

2) колебание численности популяций

3) круговорот веществ и превращение энергии

4) формирование приспособленности организмов

А22. Какие приспособления к перенесению неблагоприятных условий сформировались в процессе эволюции у земноводных живущих в умеренном климате?

1) запасание корма

3) перемещение в теплые районы

4) изменение окраски

А23. Какой из перечисленных показателей не характеризует биологический прогресс?

Смотрите так же:  Льготы по прибыли в 2019 году

1) экологическое разнообразие 3) широкий ареал

2) работа о потомстве 4) высокая численность

А24. Антропогенными называют факторы

1) связанные с деятельностью человека

2) абиотического характера

3) обусловленные историческими изменениями земной коры

4) определяющие функционирование биогеоценозов

А25. Конкурентные отношения между организмами в экосистемах характеризуются

1) угнетением друг друга

2) ослаблением внутривидовой борьбы

3)созданием среды одними видами для других

4) формированием сходных признаков у разных видов

А26. Накопление какого газа в первичной атмосфере Земли вызвало бурное развитие жизни на суше?

1) сероводорода 3)азота

2) иода 4) углекислого газа

А27. В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 10% от общего числа. Сколько нуклеотидов с аденином содержится в этой молекуле?

1)10% 2) 20% 3) 40% 4) 90%’

А28. При фотосинтезе кислород образуется в результате

1) фотолиза воды

2) разложения углекислого газа

3) восстановления углекислого газа до глюкозы

А29. Расхождение хроматид к полюсам клетки происходит в 1) анафазе 2) телофазе 3) профазе 4) метафазе

А30. При скрещивании дигетерозиготных растений томата с рецессивными по обоим признакам особями появится потомст­во с генотипами АаВв, ааВв, Аавв, аавв в соотношении

1) 3 : 1 2) 9 : 3 : 3 : 1 3) 1 : 1 : 1 : 1 4) 1 : 2 : 1

А31. Для получения полиплоидов на делящуюся клетку воз­действуют колхицином, который

1) разрушает ядерную мембрану

2) разрушает веретено деления

3) увеличивает скорость деления клетки

4) обеспечивает синтез ДНК в ходе митоза

А32. К запасным питательным веществам у грибов относят 1) гликоген 2) белки 3) жиры 4) крахмал

АЗЗ. Изменение просвета артерий происходит у человека за счёт ткани

1) эпителиальной 3) гладкой мышечной

2) соединительной 4) поперечнополосатой мышечной

А34. Угасание условного рефлекса при неподкреплении его безусловным раздражителем является

1) безусловным торможением

2) внутренним торможением

3) рассудочным действием

4) осознанным поступком

А35. Какую роль в природе играет состязание самцов за сам­ку при размножении?

1) улучшает генофонд популяции

2) способствует развитию видовых признаков

3) сохраняет плодовитость самок

4) способствует повышению плодовитости особей

А36. Парниковый эффект на Земле является следствием по­вышения в атмосфере концентрации

1) кислорода 3) сернистого газа

2) углекислого газа 4) паров воды

В заданиях В1—ВЗ выберите три верных ответа из шес­ти, обведите их. Запишите выбранные цифры в бланк отве­тов № 1 без пробелов и других символов, в порядке возраста­ния.

В1. В каких структурах клетки эукариот локализованы моле­кулы ДНК?

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В2. Особенности, характерные для лишайников,

1) представляют самостоятельную группу организмов

2) занимают промежуточное положение между царствами растений и животных

3) чувствительны к загрязнению окружающей среды

4) нетребовательны к влажности, теплу, плодородию почвы

5) состоят из сросшихся с корнями растений гифов

6) состоят из одинаковых клеток

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В3. В экосистеме дубравы саморегуляция проявляется в

1) сокращении численности деревьев в результате вырубки

2) минерализации почвы дождевыми червями

3) усыхании деревьев при устойчивой засухе

4) зависимости численности белок от урожая желудей

5) полном уничтожении волками популяции кабанов

6) ограничении роста численности мышей хищниками

При выполнении заданий В4—В6 установите соответствие I между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся по­следовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В4. Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого он характерен. —

ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ ОТДЕЛ

А) листостебельные растения, не 1) Моховидные

имеющие корней 2) Папоротниковидные

Б) имеют хорошо развитую про­водящую систему

В) некоторые растения содержат водоносные клетки, в которых запасается вода

Г) недоразвита проводящая систе­ма, поэтому рост растения ог­раничен

Д) половое поколение (гаметофит) преобладает над беспо­лым (спорофитом)

Е) спорофит преобладает над гаметофитом

В5. Установите соответствие между характеристикой желёз и их типом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ЖЕЛЕЗ

А) имеются выводные протоки 1) внешней секреции

Б) отсутствуют выводные протоки 2) внутренней секреции

В) выделяют секрет в кровь

Г) выделяют секрет в полости те­ла или органов

Д) выделяют секрет на поверх­ность тела

В6. Установите соответствие между причиной видообразова­ния и его способом.

А) расширение ареала исходного вида Б) стабильность ареала исходного вида, В) разделение ареала вида естественными преградами (реки, горы и т. п.) Г) разделение ареала вида искусственными преградами (автотрассы и т. п.) Д) многообразие местообитаний в пре­делах стабильного ареала

При выполнении заданий В7—В8 установите правильную по­следовательность биологических процессов, явлений, практиче­ских действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В7. Установите последовательность систематических катего­рий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей.

А) Редька Г) Редька дикая

Б) Крестоцветные Д) Покрытосеменные

В8. Расположите животных в последовательности, которая отражает усложнение строения их сердца в процессе эволюции.

А) окунь Б) собака В) ящерица Г) лягушка

Для ответов на задания этой части (С1—С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2—С6 полный развернутый ответ.

С1. В листьях растений интенсивно протекает процесс фото­синтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кольчатые черви — это наиболее высокоорганизованные животные среди других типов червей. 2. Кольчатые черви име­ют незамкнутую кровеносную систему. 3. Тело кольчатого чер­вя состоит из одинаковых члеников. 4. Полость тела у кольча­тых червей отсутствует. 5. Нервная система кольчатых червей представлена окологлоточным кольцом и спинной нервной це­почкой.

СЗ. Докажите, что корневище растения — видоизмененный побег.

С4. Используйте сведения о ранних стадиях эмбриогенеза (зиготе, бластуле, гаструле) для подтверждения последователь­ности развития животного мира.

С5. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов: ГПТАТГГААТТ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, антикодоны соответствующих тРНК и после­довательность аминокислот в фрагменте молекулы белка, ис­пользуя таблицу генетического кода.

Генетический код (иРНК)

Про Про Про Про

Гис Гис Глн Глн

Асн Асн Лиз Лиз

Сер Сер Арг Арг

Вал Вал Вал Вал

Асп Асп Глу Глу

Гли Гли Гли Гли

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикаль­ного ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и тре­ти — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая ами­нокислота.

С6. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с се­рым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецес­сивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определи­те генотипы родителей, а также возможные генотипы и фено­типы потомства Р1? если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при об­разовании половых клеток не происходит. Объясните получен­ные результаты.

А1. Получением высокоурожайных полиплоидных растений занимается наука

1) селекция 2) генетика 3) физиология 4> ботаника

А2. О единстве органического мира свидетельствует

1) наличие ядра в клетках живых организмов

2) клеточное строение организмов всех царств

3) объединение организмов всех царств в систематические группы

4) разнообразие организмов, населяющих Землю

АЗ. В процессе фотосинтеза растения

1) обеспечивают себя органическими веществами

2) окисляют сложные органические вещества до простых

3) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

4) усваивают азот воздуха

А4. Клеточный центр в процессе митоза участвует в

1) биосинтезе белков

2) спирализации хромосом

3) перемещении цитоплазмы

4) образовании веретена деления

А5. Как называют организмы, которым для нормальной жиз­недеятельности необходимо наличие кислорода в среде обитания? • 1) аэробными 3) гетеротрофными

2) анаэробными 4) автотрофными

А6. Число сперматозоидов, образующихся в результате гаметогенеза, во много раз превышает число яйцеклеток, что повышает

1) жизнеспособность оплодотворенных яйцеклеток

2) вероятность оплодотворения

3) жизнеспособность сперматозоидов

4) скорость дробления зиготы

А7. Парные гены, определяющие окраску лепестков расте­ний ночной красавицы, расположенные в гомологичных хромо­сомах, называют

1) рецессивными 3) сцепленными

2) доминантными 4) аллельными

А8. Определите генотип родительских растений гороха, если при их скрещивании образовалось 50% растений с желтыми и 50% — с зелеными семенами (рецессивный признак).

1) АА х аа 2) Аа х Аа 3) АА х Аа — 4) Аа х аа

А9. К какой изменчивости можно отнести появление осенью густого подшерстка у млекопитающих?

1) генотипической 3) комбинативной

2) мутационной 4) модификационной

А10. Какие грибы размножаются почкованием?

1) мукор 3) дрожжи

2) пеницилл 4) шампиньоны

АН. Пыльца цветковых растений формируется в

1) семязачатке 3) тычинках

2) рыльце пестика 4) завязи пестика

А12. Растения семейства бобовых

1) имеют плоды ягоды или коробочки

2) существуют только в виде травянистых форм

3) имеют мелкие невзрачные цветки без околоцветника

4) способны вступать в симбиоз с клубеньковыми бактери­ями

А13. Полость тела, мантию и раковину имеют

1) Кишечнополостные 3) Моллюски

2) Ракообразные 4) Членистоногие

А14. Какие позвоночные стали первыми настоящими назем­ными животными?

1) земноводные 3) птицы

2) пресмыкающиеся 4) млекопитающие

А15. Возбудимость и проводимость — свойства, характерные для ткани

1) нервной 3) эпителиальной

2) соединительной 4) мышечной

А16. При нарушении работы почек человека основанием для беспокойства служит появление в моче

1) хлорида натрия 3) мочевины

2) белка 4) солей аммония

А17. Какой газ принимает участие в окислении органиче­ских веществ в клетке?

1) азот 3) кислород

2) водород 4) углекислый газ

А18. Рефлекторная дуга заканчивается

1) исполнительным органом

2) чувствительным нейроном

4) вставочным нейроном

А19. Отсутствие витаминов в пище человека приводит к на­рушению обмена веществ, так как они участвуют в образовании

1) углеводов 3) ферментов

2) нуклеиновых кислот 4) минеральных солей

А20. Генетическое единство особей популяции одного вида | проявляется в

1) общности их местообитаний

2) сходстве процессов онтогенеза

3) равном соотношении полов

4) скрещивании и рождении плодовитого потомства

А21. Интенсивность размножения и ограниченность ресур­сов для жизни организмов является причиной

1) естественного отбора

3) формирования приспособленности

4) борьбы за существование

А22. Видоизменение листьев у хвойных растений служит приспособлением к

1) улучшению минерального питания растений

2) повышению интенсивности фотосинтеза

3) экономному расходованию воды

4) улавливанию солнечного света

А23. Многообразие видов, широкое распространение и вы­сокая плодовитость паразитических червей — показатель

1) ароморфоза 3) биологического прогресса

2) дегенерации 4) биологического регресса

А24. К абиотическим факторам среды относят

1) подрывание кабанами корней

2) нашествие саранчи

3) скопление помёта в колониях птиц

4) обильный снегопад

А25. Ведущая роль растений в природном сообществе состоит в

1) преобразовании солнечной энергии

2) обогащении почвы водой и минеральными солями

3) снабжении всех организмов минеральными веществами

4) накоплении гумуса, повышении плодородия почвы

А26. Развитие растений экосистемы луга в разные сроки — это приспособление к

1) совместному обитанию

2) сохранению влаги

3) использованию минеральных веществ почвы

4) поглощению углекислого газа

А27. Три рядом расположенных нуклеотида в молекуле ДНК, кодирующих одну аминокислоту, называют

1) триплетом 3) геном

2) генетическим кодом 4) генотипом

А28. В каких органоидах клеток человека происходит окис­ление пировиноградной кислоты с освобождением энергии?

1) рибосомах 3) хромосомах’

2) ядрышке 4) митохондриях

А29. Удвоение ДНК и образование двух хроматид при мейозе происходит в

1) профазе первого деления мейоза

2) профазе второго деления мейоза

3) интерфазе перед первым делением

4) интерфазе перед вторым делением

А30. Из оплодотворённой яйцеклетки развивается мальчик, если после оплодотворения в зиготе окажется хромосомный набор

1) 22 аутосомы + У 3) 44 аутосомы + ХУ

2) 22 аутосомы + X 4) 44 аутосомы + XX

А31. В селекции животных практически не используют

1) массовый отбор

2) неродственное скрещивание

3) родственное скрещивание

4) индивидуальный отбор

А32. Клубень и луковица — это

1) органы почвенного питания 3) генеративные органы

2) видоизменённые побеги 4) зачаточные побеги

АЗЗ. За счет чего происходит рост в толщину костей человека?

1) суставного хряща 3) желтого костного мозга

2) красного костного мозга 4) надкостницы

А34. Окончательный анализ высоты, силы и характера звука у человека происходит в

1) внутреннем ухе

2) слуховом нерве

3) барабанной перепонке

4) слуховой зоне коры мозга

А35. При географическом видообразовании формирование нового вида происходит в результате

1) распадения или расширения исходного ареала

2) искусственного отбора

3) сужения нормы реакции признаков

А36. В чем проявляется сходство плантации сахарной свеклы и экосистемы луга?

1) имеют незамкнутый круговорот веществ

2) для них характерно разнообразие сетей питания

3) в них отсутствуют вторичные консументы (хищники)

4) в их состав входят продуценты, консументы, редуценты

В заданиях В1—ВЗ выберите три верных ответа из шести, обведите их. Запишите выбранные цифры в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов, в порядке возрастания.

В1. Каковы свойства, строение и функции в клетке полиса­харидов?

1) выполняют структурную и запасающую функции

2) выполняют каталитическую и транспортную функции

3) состоят из остатков молекул моносахаридов

4) состоят из остатков молекул аминокислот

5) растворяются в воде

6) не растворяются в воде

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В2. Растения семейства розоцветных отличаются от расте­ний семейства капустных (крестоцветных) наличием

1) цветка пятичленного типа с двойным околоцветником

2) цветка четырёхчленного типа с двойным околоцветником

3) плода — яблока, ягоды, костянки

4) плода — стручка или стручочка

5) разнообразных листьев: сложных, простых

6) нижних листьев, образующих прикорневую розетку Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке

возрастания (не более трех цифр).

ВЗ. Биогеоценозы характеризуются:

1) разветвленными цепями питания

2) простыми пищевыми цепями

3) отсутствием видового разнообразия

4) действием естественного отбора

5) зависимостью от деятельности человека

6) устойчивым состоянием

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

При выполнении заданий В4—В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся по­следовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В4. Установите соответствие между признаком организмов и царством, для которого этот признак характерен.

А) по способу питания в основном автотрофы 1) Растения

Б) имеют вакуоли с клеточным соком 2) Животные

В) клеточная стенка отсутствует

Г) в клетках имеются пластиды

Д) большинство способно передвигаться

Е) по способу питания преимущественно гетеротрофы

В5. Установите соответствие между характеристикой имму­нитета и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ИММУНИТЕТА

А) передается по наследству, 1) естественный

врожденный 2) искусственный

Б) возникает под действием вакцины

В) приобретается при введении в ор­ганизм лечебной сыворотки

Г) формируется после перенесенного заболевания

Д) различают активный и пассивный

В6. Установите соответствие между особенностью строения организма человека и видом сравнительно-анатомических дока­зательств его эволюции.

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ ВИДЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

А) развитие хвоста 1) атавизмы

Б)аппендикс 2) рудименты

Г) густой волосяной покров на теле

Е) складка мигательной перепонки

При выполнении заданий В7—В8 установите правильную по­следовательность биологических процессов, явлений, практиче­ских действий.

В7. Установите последовательность процессов, характерных для листопада.

А) образование отделительного слоя на черешке Б) накопление в листьях вредных веществ в течение лета В) опадание листьев Г) разрушение хлорофилла вследствие уменьшения количе­ства света Д) изменение окраски листьев

В8. Установите, в какой последовательности происходит процесс редупликации ДНК.

А) раскручивание спирали молекулы

Б) воздействие фермента ДНК-полимеразы на молекулу

В) отделение одной цепи от другой на участке молекулы ДНК

Г) присоединение к каждой цепи ДНК комплементарных

нуклеотидов Д) образование двух молекул ДНК из одной

Для ответов на задания этой части (С1—С6) используйте I бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2—С6 — полный развёрнутый ответ.

С1. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и ми­неральных веществ по растению? Ответ поясните.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Все представители типа Плоские черви ведут паразитиче­ский образ жизни. 2. Бычьего цепня относят к Ленточным червям. 3. Тело бычьего цепня имеет членистое строение. 4. У бычьего цепня хорошо развита пищеварительная система, и он активно питается. 5. Основным хозяином бычьего цепня является круп­ный рогатый скот.

СЗ. Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека от воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль.

С4. В чём проявляется приспособленность птиц к неблагоп­риятным условиям зимы в средней полосе России?

С5. Белок состоит из 100 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты — 110, а нуклеотида — 300. Ответ поясните.

Сб. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозигот­ным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол — жен­ский). Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.

А1. Изменение числа хромосом изучают с помощью метода

1) центрифугирования 3) цитогенетического

2) гибридологического 4) биохимического

А2. Согласно клеточной теории, клетки всех организмов

1) сходны по химическому составу

2) одинаковы по выполняемым функциям

3) имеют ядро и ядрышко

4) имеют одинаковые органоиды

АЗ. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой ре­гулируется

1) плазматической мембраной

2) эндоплазматической сетью

3) ядерной оболочкой

А4. В основе образования двух хроматид в хромосомах лежит процесс

1) самоудвоения ДНК

3) спирализации ДНК

4) формирования рибосом

А5. К какой группе по типу питания относят почвенных бактерий гниения?

1) хемотрофов 3) фототрофов

2) сапротрофов 4) симбионтов

А6. Для капустной белянки характерен следующий цикл раз­вития:

1) яйцо — личинка — куколка — взрослое насекомое

2) яйцо — куколка — личинка — взрослое насекомое

3) взрослое насекомое — яйцо — личинка

4) взрослое насекомое — личинка — куколка — яйцо

А7. Какие гаметы имеют особи с генотипом ааВВ?

1) ааВ 2) ааВВ 3) аВВ 4) аВ

А8. В потомстве, полученном от скрещивания гибридов пер­вого поколения, четверть особей имеет рецессивный признак, три четверти — доминантный — это формулировка закона

Смотрите так же:  Куда подается кассационная жалоба по административному делу

1) единообразия первого поколения

3) независимого распределения генов

4) сцепленного наследования

А9. Какая изменчивость возникает у организмов с одинако­вым генотипом под влиянием различных условий среды?

1) комбинативная 3) наследственная

2) генотипическая 4) модификационная

А10. Почему бактерии выделяют в особое царство?

1) у бактерий нет оформленного ядра

2) в клетках бактерий отсутствует цитоплазма

3) среди них есть только одноклеточные формы

4) среди них есть паразиты и сапротрофы

АН. Зародыш с запасом питательных веществ входит в состав

1) споры 3) почки

2) семени 4) заростка

А12. Большинство лилейных —

1) многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами

2) многолетние травянистые растения с клубнями или кор­неплодами

3) однолетние травянистые растения со стержневой корне­вой системой

4) однолетние травянистые растения с клубнями или корне­плодами

А13. Какие группы животных не используют в процессе ды­хания кислород?

1) дождевые черви и другие обитатели почвы

2) личинки насекомых, обитающие под корой деревьев

3) аскарида и другие черви-паразиты

4) скаты и другие обитатели морских глубин

А14. Какая особенность размножения птиц отличает их от

1) обилие желтка в яйце

2) откладывание яиц

3) выкармливание потомства

4) внутреннее оплодотворение

А15. При дыхании организм человека получает энергию за счет

1) окисления органических веществ

2) расщепления минеральных веществ

3) превращения углеводов в жиры

4) синтеза белков и жиров

А16. Избыток воды, минеральных солей, жидкие конечные продукты обмена удаляются из организма человека через органы

1) пищеварения 3) дыхания

2) выделения 4) кровообращения

А17. Наибольшее количество углеводов человек потребляет, используя в пищу

1) листья салата и укропа

2) растительное и сливочное масло

3) хлеб и картофель

А18. Колебания содержания сахара в крови и моче человека свидетельствуют о нарушениях деятельности

1) щитовидной железы 3) поджелудочной железы

2) надпочечников 4) печени

А19. Укус таежного клеща опасен для человека, так как клеш

1) вызывает малокровие

2) переносит возбудителя заболевания

3) разрушает лейкоциты

4) является возбудителем заболевания

А20. Образование новых видов в природе происходит в ре­зультате

1) возрастного изменения особей

2) сезонных изменений

3) природоохранной деятельности человека

4) взаимодействия движущих сил эволюции

А21. Пример внутривидовой борьбы за существование —

1) соперничество самцов из-за самки

2) «борьба с засухой» растений пустыни

3) сражение хищника с жертвой

4) поедание птицами плодов и семян

А22. Возникновение сочных плодов у растений можно рас­сматривать, как приспособление к

1) запасанию органических веществ

2) запасанию минеральных веществ

3) распространению семян

4) поглощению воды семенами

А23. Какой фактор антропогенеза можно отнести к биологи­ческим?

1) общественный образ жизни

2) естественный отбор

3) устную и письменную речь

4) благоустройство жилища

А24. Какой фактор ограничивает жизнь растений в степной

1) высокая температура

2) недостаток влаги

3) отсутствие перегноя

4) избыток ультрафиолетовых лучей

А25. К биотическим компонентам экосистемы относят

1) газовый состав атмосферы

2) состав и структуру почвы

3) особенности климата и погоды

4) звенья пищевых цепей

А26. Газовая функция живого вещества в биосфере обуслов­лена способностью организмов

1) накапливать различные вещества

2) окислять химические элементы

3) осуществлять сложные превращения веществ в их телах

4) поглощать и выделять кислород, углекислый газ

А27. Какая последовательность правильно отражает путь ре­ализации генетической информации?

1) ген — иРНК — белок — признак

2) признак — белок — иРНК — ген — ДНК

3) иРНК — ген — белок — признак свойство

4) ген признак — иРНК — белок

А28. В основе каких реакций обмена лежит матричный принцип?

1) синтеза молекул АТФ

2) сборки молекул белка из аминокислот

3) синтеза глюкозы из углекислого газа и воды

4) образования липидов

А29. Сохранение постоянного числа хромосом в клетках при вегетативном размножении обеспечивается

1) мейотическим делением

2) движением цитоплазмы

3) митотическим делением

А30. Количество групп сцепления генов в хромосомах орга­низмов зависит от числа

1) пар гомологичных хромосом

2) аллельных генов

3) доминантных генов

4) молекул ДНК в ядре

А31. Снижение эффекта гетерозиса в последующих поколе­ниях обусловлено

1) проявлением доминантных мутаций

2) увеличением числа гетерозиготных особей

3) уменьшением числа гомозиготных особей

4) проявлением рецессивных мутаций

А32. Правильная схема классификации растений:

1) вид — род — семейство — порядок — класс — отдел

2) вид — семейство — порядок род — класс — отдел

3) вид — род -класс — порядок — отдел — семейство

4) вид — класс — отдел — порядок — род — семейство

А33. Какая ткань составляет у человека основу мышц конеч­ностей?

1) гладкая мышечная

2) поперечнополосатая мышечная

А34. Функция зрачка в организме человека состоит в

1) фокусировании лучей света на сетчатку

2) регулировании светового потока

3) преобразовании светового раздражения в нервное возбуж­дение

4) восприятии цвета

А35. Следствием эволюции организмов нельзя считать

1) приспособленность организмов к среде обитания

2) многообразие органического мира

3) наследственную изменчивость

4) образование новых видов

А36. Организмы в процессе жизнедеятельности постоянно изменяют среду своего обитания, что способствует

1) круговороту веществ

2) саморазвитию экосистем

3) размножению организмов

4) росту и развитию организмов

В заданиях В1—ВЗ выберите три верных ответа из шес­ти, обведите их. Запишите выбранные цифры в бланк отве­тов № 1 без пробелов и других символов, в порядке возраста­ния.

В1. Сходство клеток животных и бактерий состоит в том, что они имеют

1) оформленное ядро

4) плазматическую мембрану

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В2. Растения, как и грибы,

1) растут в течение всей жизни

2) имеют ограниченный рост

3) всасывают питательные вещества поверхностью тела

4) питаются готовыми органическими веществами

5) содержат хитин в оболочках клеток

6) имеют клеточное строение

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В3. Искусственный отбор, в отличие от естественного,

1) проводится человеком целенаправленно

2) осуществляется природными экологическими факторами

3) осуществляется быстро

4) происходит среди особей природных популяций

5) завершается получением новых культурных форм

6) завершается возникновением новых видов Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке

возрастания (не более трёх цифр).

При выполнении заданий В4—В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся по­следовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В4. Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого он характерен.

А) образование цевки в конечности

Б) развитие на теле волосяного покрова

В) наличие в коже потовых желез

Г) развитие у большинства плаценты

Д) наличие копчиковой железы

Е) формирование воздушных мешков

В5. Установите соответствие между характеристикой мышеч­ной ткани и её видом.

А) образует средний слой стенки кровеносных сосудов

Б) состоит из многоядерных клеток — волокон

В) обеспечивает изменение раз­мера зрачка Г) образует скелетные мышцы

Д) имеет поперечную исчерченность

Е) сокращается медленно

В6. Установите соответствие между примером и видом срав­нительно-анатомических доказательств эволюции, к которому его относят.

ПРИМЕР ВИД ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

А) ходильные конечности ра- 1) гомологичные органы

ков и ложноножки гусениц

Б) чешуя ящерицы и перо 2) аналогичные органы

птицы В) глаза осьминога и собаки

Г) крылья птицы и стрекозы

Д) ноги бабочки и жука

Е) когти кошки и ногти обезьяны

При выполнении заданий В7—В8 установите правильную по­следовательность биологических процессов, явлений, практиче­ских действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В7. Установите последовательность расположения слоев де­рева на распиле, начиная с наружного. А) луб Г) древесина

Б) камбий Д) пробка

В8. Установите последовательность действия движущих сил эволюции в популяции растений, начиная с мутационного про­цесса.

А) борьба за существование

Б) размножение особей с полезными изменениями

В) появление в популяции разнообразных наследственных изменений

Г) преимущественное сохранение особей с полезными в дан­ных условиях среды наследственными изменениями

Д) закрепление приспособленности к среде обитания

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.

Для ответов на задания этой части (С1—С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2—С6 полный развёрнутый ответ.

С1. Почему при взлете или посадке самолета пассажирам ре­комендуют сосать леденцы?

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Плоские черви — это трехслойные животные. 2. К типу Плоские черви относят белую планарию, человеческую аскариду и печеночного сосальщика. 3. Плоские черви имеют вытянутое уплощенное тело. 4. У них хорошо развита нервная система. 5. Плоские черви — раздельнополые животные, откладывают яйца.

СЗ. Каковы функции пищеварительной системы человека?

С4. Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции слизня, обитающего в лесу?

С5. В биосинтезе полипептида участвовали тРНК с антикодонами УУА, ГГЦ, ЦГЦ, АУУ, ЦГУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, кото­рый несет информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин (А), гуанин (Г), тимин (Т) и цитозин (Ц) в двуцепочечной молекуле ДНК. Ответ поясните.

С6. Растение дурман с пурпурными цветками (А) и гладкими коробочками (Ь) скрестили с растением, имеющим пурпурные цветки и колючие коробочки. В потомстве получены следующие фенотипы: с пурпурными цветками и колючими коробочками, с пурпурными цветками и гладкими коробочками, с белыми цвет­ками и колючими коробочками, с белыми цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите ге­нотипы родителей, потомства и возможное соотношение фено­типов. Установите характер наследования признаков.

А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный 3) биогеоценотический

2) популяционно-видовой 4) биосферный

А2. Какие вещества служат универсальными биологическими аккумуляторами энергии в клетке?

1) белки 2) липиды 3) ДНК 4) АТФ

АЗ. Лизосомы формируются в

1) комплексе Гольджи 3) пластидах

2) клеточном центре 4) митохондриях

А4. По каким признакам можно узнать анафазу митоза?

1) беспорядочному расположению спирализованных хромо­сом в цитоплазме

2) выстраиванию хромосом в экваториальной плоскости клетки

3) расхождению дочерних хроматид к противоположным по­люсам клетки

4) деспирализации хромосом и образованию ядерных оболо­чек вокруг двух ядер

А5. Русский биолог Д.И. Ивановский, изучая заболевание листьев табака, открыл

1) вирусы 2) простейших 3) бактерии 4) грибы

А6. Взаимосвязь онтогенеза и филогенеза отражает закон

1) биогенетический 3) сцепленного наследования

2) расщепления 4) независимого наследования

А7. Сколько видов гамет образуется у дигетерозиготных рас­тений гороха (гены не образуют группу сцепления)? 1) один 2) два 3) три 4) четыре

А8. Промежуточный характер наследования проявляется при

1) сцепленном наследовании

2) неполном доминировании

3) независимом наследовании

4) полном доминировании

А9. Структура какого вещества клетки изменяется при мута­ционной изменчивости?

2) дезоксирибонуклеиновой кислоты

3) транспортной РНК

4) рибосомной РНК

А10. В круговороте веществ бактерии и грибы, как правило, выполняют роль

1) производителей органических веществ

2) разрушителей органических веществ

3) начального звена в цепи питания

4) консументов второго порядка

АН. Какова роль цитоплазмы в растительной клетке?

1) защищает содержимое клетки от неблагоприятных условий

2) обеспечивает избирательную проницаемость веществ

3) осуществляет связь между ядром и органоидами

4) обеспечивает поступление в клетку веществ из окружаю­щей среды

А12. Соцветие сложный колос характерно для большинства растений семейства

1) лилейных 3) злаков

2) сложноцветных 4) паслёновых

А13. Малярийный паразит обитает в организме человека в

1) лимфе 3) эпителиальной ткани

2) клетках крови 4) тканевой жидкости

А14. Какие классы животных относят к типу Хордовые?

1) Головоногие и Гидроидные

2) Брюхоногие и Ракообразные

3) Птицы и Млекопитающие

4) Насекомые и Двустворчатые

А15. Ногти человека являются производными

1) эпидермиса 3) соединительной ткани

2) собственно кожи 4) подкожно-жировой клетчатки

А16. Какая группа тканей обладает свойствами возбудимости и сократимости?

1) мышечная 3) нервная

2) эпителиальная 4) соединительная

А17. Недостаток или отсутствие в организме животного ви­тамина В приводит к нарушению обмена

1) углеводов 2) кальция 3)жиров 4) белков

А18. В организме человека гуморальную регуляцию осуществляют

1) нервные импульсы

2) химические вещества, воздействующие на органы через кровь

3) химические вещества, попавшие в пищеварительный канал

4) пахучие вещества, попавшие в дыхательные пути

А19. Первая доврачебная помощь при артериальном крово­течении состоит в

1) наложении шины 3) обработке раны иодом

2) наложении жгута 4) воздействии холодом

А20. Морфологический критерий вида — это

1) его область распространения

2) особенности процессов жизнедеятельности

3) особенности внешнего и внутреннего строения

4) определенный набор хромосом и генов

А21. Свойство организмов приобретать новые признаки, а также различия между особями в пределах вида — это проявление

1) наследственности 3) индивидуального развития

2) борьбы за существование 4) изменчивости

А22. Приспособление вида животных к среде обитания — результат

1) заботы о потомстве

2) упражнения органов

3) отбора случайных наследственных изменений

4) высокой численности особей популяций

А23. О возникновении папоротников в истории природы Земли свидетельствует

1) существование травянистых и древесных форм

2) наличие их отпечатков и окаменелостей

3) их способ размножения

4) их современное многообразие

А24. Конкурентные отношения в биоценозе возникают между

1) хищниками и жертвами

2) паразитами и хозяевами

3) продуцентами и консументами

4) видами со сходными потребностями

А25. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере

1) создают органические вещества из минеральных

2) разлагают органические вещества до минеральных

3) разлагают минеральные вещества

4) потребляют готовые органические вещества

А26. Минерализация органических соединений почвы осу­ществляется благодаря деятельности

1) микроорганизмов 3) корней растений

2) шляпочных грибов 4) наземных животных

А27. Собственную ДНК имеет

1) комплекс Гольджи 3) эндоплазматическая сеть

2) лизосома 4) митохондрия

А28. Триплетность, специфичность, универсальность, непе­рекрываемость — это свойства

1) генотипа 3) генетического кода

2) генома 4) генофонда популяции

А29. Какой стадии эмбрионального развития животного со­ответствует строение взрослой пресноводной гидры? 1) бластуле 2) гаструле 3) нейруле 4) зиготе

АЗО. Из яйцеклетки развивается девочка, если после опло­дотворения в зиготе окажется хромосомный набор

1) 44 аутосомы + ХУ 3)44 аутосомы + XX

2) 23 аутосомы + X 4) 23 аутосомы + У

А31. Индивидуальный отбор в селекции, в отличие от массо­вого, более эффективен, так как он проводится

2) под влиянием факторов окружающей среды

3) под влиянием деятельности человека

А32. Что свидетельствует о более высокой организации гри­бов по сравнению с бактериями?

1) способность вступать в симбиоз с растениями

2) наличие в клетках цитоплазмы и оболочки

3) наличие ядра и митохондрий в клетках

4) питание готовыми органическими веществами

АЗЗ. Артериальная кровь у человека превращается в венозную в

1) печеночной вене

2) капиллярах малого круга кровообращения

3) капиллярах большого круга кровообращения

4) лимфатических сосудах

А34. Соматическая нервная система регулирует деятельность

1) сердца, желудка 3) скелетных мышц

2) желез внутренней секреции 4) гладкой мускулатуры

А35. Какой тип покровительственной окраски называют ми­микрией?

1) окраску, расчленяющую тело

2) яркую окраску, сигнализирующую о ядовитости и несъе­добности организма

3) сходство в окраске менее защищенных организмов одного вида с защищенными организмами другого вида

4) приспособление, при котором форма тела и окраска жи­вотных сливаются с окружающими предметами

А36. Основной причиной неустойчивости экосистем является

1) колебание температуры среды

2) недостаток пищевых ресурсов

3) несбалансированность круговорота веществ

4) повышенная численность некоторых видов

В заданиях В1—ВЗ выберите три верных ответа из шести, обведите их. Запишите выбранные цифры в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов, в порядке возрастания.

В1. Биологическое значение мейоза заключается в

1) предотвращении удвоения числа хромосом в новом поко­лении

2) образовании мужских и женских гамет

3) образовании соматических клеток

4) создании возможностей возникновения новых генных комбинаций

5) увеличении числа клеток в организме

6) кратном увеличении набора хромосом

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В2. Папоротники относят к царству растений, так как

1) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2) в процессе фотосинтеза они образуют органические веще­ства и выделяют в атмосферу кислород

3) их клетки содержат хлоропласты

4) их клетки содержат цитоплазму

5) выполняют роль консументов в экосистеме

6) клеточная стенка состоит из целлюлозы

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

В3. Результатом эволюции является

2) многообразие видов

3) мутационная изменчивость

4) приспособленность организмов к условиям внешней среды

5) повышение организации живых существ

6) борьба за существование

Обведенные цифры запишите в бланк ответов в порядке возрастания (не более трех цифр).

При выполнении заданий В4—В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся по­следовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В4. Установите соответствие между отделом сердца птицы и видом крови, которая наполняет этот отдел.